ACTIVIDAD 13

La competencia que se desarrollo en este tema fue  la unión del equipo y la comprensión de poder razonar cada una de las preguntas y poder dar también nuestra opinión para las actividades

En conclusión lo que aprendimis es que el tiempo de duro Porfirio diaz en la gobernación hubo mucha trasformaciones y clasificación de las clases bajas, medias y altas por su puesto pero nos damos cuenta como es que pasaron lo hechos de cada uno  de los presidente sy las reformas que habiasn es ese tiempo y como la economía hiba surgiendo antes y después del porfiriato.

NOTA

profesora para ver las otras actividades hasta abajo en el pie del blog esta un icono que dice  "entradas antiguas" ahi le da clik para ver las siguientes actividades sino en su pantalla del lado derecho dice "archivo del blog" y estan acomodadas y le puede dar clik a cada una ATT : los integrantes del equipo

ACTIVIDAD 1

Las competencias que se desarrollaron en esta actividad fueron las de escuchar y emitir mensajes pertinentes utilizando herramientas apropiadas para la resolución de dicha actividad, además de que tuvimos la participación de los compañeros del equipo para expresar sus opiniones de acuerdo a este tema.

       En conclusión esto consto de 4 etapas que nos sirvieron para poder saber como es que fue el inicio de la independencia 

ACTIVIDAD 2

En esta actividad pudimos distinguir claramente cuáles eran los aspectos positivos y negativos de la monarquía, el federalismo y el centralismo, además de que  pudimos opinar de acuerdo con nuestro criterio propio cuales considerábamos que eran los aspectos más relevantes de estos temas.

       En conclusión esto se refiere a que como es que gobernaban antes por medio de la monarquía el federalismo y el centralismo teniendo cada una sus desventajas como se nombraban

ACTIVIDAD 3

1     En esta actividad se desarrollo lo que fue el razonamiento de poder relacionar cada una de las columnas que se pusieron y pensar cual es la respuesta a un que estuvo un poco complicado

       En conclusión se originan las intervenciones a partir de la revolución industrial dando un lugar a una demanda de productos 

ACTIVIDAD 4

1Al igual que la actividad anterior necesitamos lo que fue el razonamiento ya que es algo del tema que se explico bastante y poco confuso 

  En conclusión un hecho importante fue que se desarrollo mas el capitalismo y las negociaciones entre España y estados unidos 

ACTIVIDAD 5

1.       Al igual que la actividad anterior necesitamos lo que fue el razonamiento ya que es algo del tema que se explico bastante y poco confuso 

      En conclusión el levantamiento que hubo fue el 1 de marzo de 1854 en Ayutla guerrero proclamando el plan de Ayutla destituyendo a santa anna 

ACTIVIDAD 6

   Resolver la actividad de leyes de reforma nos fue muy colaborativa pues otravez fue el pensar relacionar ambas columnas

En conclusión esta reforma fue de Valentín Gómez Faríascon el propósito de separar la iglesia del estado

ACTIVIDAD 7

1.     Fue un cuestionario muy fácil pues todo lo que se explico venia en el lo que desarrollamos fue el pensamiento ya que con el nos hizo como recordar como era que se manejaba el imperio o lo manejaba el 

    En conclusión en el imperio de Maximiliano se dio mientras hubo una derrota de fuerzas francesas en puebla donde seguían siendo liberales  y cayendo la capital en los franceses

ACTIVIDAD 8

1.     Fue un cuestionario muy fácil pues todo lo que se explico venia en el lo que desarrollamos fue el pensamiento ya que con el nos hizo como recordar 

     En conclusión lo que quería sebastian lerdo de tejada era elevar el rango constitucional de leyes de reforma manteniendo la tendencia anticlerical

ACTIVIDAD 9

las competencias que se desarrollaron fue que   En ella con la preguntas se hizo0 como un recordatorio o reafirmación del tema ya que las preguntas se hicieron abiertas

  En conclusión en este tema se dio mas sobre la preferencia de de exportacion que venia siendo lo q es la materia prima donde fueron reunidos 86.00 millones de pesos teniendo o haciéndolo por medio del casiquismo

ACTIVIDAD 10

Las competencias que desarrollamos dentro de este tema fue que aprendimos a interpretar claramente cada una de las preguntas para contestar claramente, además de que recapturamos información de la exposición de nuestros compañeros.

En conclusión el capitalismo los individuos y las empresas llevan a cabo la producción y el intercambio terminando el capitalismo en el siglo XIX

ACTIVIDAD 11

En esta actividad tuvimos que desarrollar la observación, puesto que era una sopa de letras así que tuvimos que prestar atención a la actividad para encontrar las palabras que nuestros compañeros habían comentado durante su exposición.

En conclusión la dictadura se encontraba férreamente consolidada pues la oposición había sido totalmente liquidada y al amparo de la “guerra fría”, Washington estrechó aún más sus vínculos con el régimen dominicano. Había contribuido a ello la extraordinaria red de cabilderos que Trujillo tenía contratados en los altos círculos del poder de los Estados Unidos, para cuyo mantenimiento el país erogaba sumas fabulosas.

ACTIVIDAD 12

La competencia que se desarrolló en esta actividad fue la de escuchar atentamente la exposición, puesto que nuestros compañeros mencionaron varias palabras clave que fueron de gran utilidad para la resolución de este cuestionario, y gracias a su información clara y precisa pudimos contestar correctamente la actividad.

en conclusion trata sobre como es que desde la decada de 1910 el grupo politico mejoro organizando el club ponciano arriaga esto nos lleva que fue alguna politica de mejoria